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3C當保母,沉迷在方框裡的數位童年?

兒盟公布「2012年兒童使用3C產品現況調查報告」結果發現,兒童擁有3C產品的比率高且使用時間長,一般家庭中擁有3C產品的普及率已經高達九成八(97.9%),其中有兩成(18%)的孩子已經擁有專屬於自己的3C產品、而且有三成以上的孩子每天使用時間超過一小時,孩子的童年逐漸「數位化」也出現了四大危機:
 

◎3C低齡化:IPAD取代繪本、手機變成玩具,七成數位寶寶「點、滑」上手

網路上流傳影片中描述國外的小嬰兒看到雜誌不是嘗試著翻閱,而是用手指去點和滑動,這不是網路謠言,兒盟的調查也發現,逾三成二孩子在2歲前就開始接觸3C產品,大多是家長讓他們看影片、聽音樂…等,另外高達七成(67.3%)學齡前的孩子已經會自己使用3C產品了。值得注意的是,開始使用3C產品的孩子年齡,在「2~未滿3歲」這個年齡層急速地增加,佔了一成七(16.8%);此年齡層的孩子對於影音效果強烈的影片、動畫顯然興趣濃厚,但眼睛視力仍未發展成熟,3C會不會過度刺激視覺和腦力發展值得注意,再加上此時幼童自我控制能力較差,若過度接觸更可能造成3C沉迷的問題。
 

◎3C保母化:大人小孩都低頭,親子聚餐零互動?六成家長出門會準備3C保母

3C產品能迅速取得孩子注意力,並讓孩子在短時間內安靜下來、長時間「乖乖坐著」,這麼具有魔力的產品,不知不覺就成了父母用來安撫孩子的最佳工具。調查以「在孩子哭鬧時,提供3C產品讓孩子安靜下來」、及「帶孩子出門時,準備3C產品讓孩子玩」、「會以玩3C產品上的遊戲作為孩子表現良好的獎勵」三題,分析家長對3C產品的依賴程度,發現有四成(41.8%)的家長為3C產品的「中度倚賴者」,有兩成(18.8%)的家長則是「重度倚賴者」,整體看來,已經有六成(60.6%)家長曾將3C產品當成了出門必備的「3C保母」,尤其是需要久坐的「餐廳」(35.1%),更成為家長最常讓孩子使用3C產品的公共場合。然而聚餐是為了聯絡感情、促進親子互動,如果各自坐在一角低頭玩3C,似乎就失去了親子同遊聚餐的目的了。
 

◎3C沉迷化:一哭二鬧三偷玩,逾六成玩不到會哭鬧不休成了家長最頭痛的教養難題

3C產品發展日漸輕薄,孩子可輕易取得且攜帶方便,倘若家長沒在一開始就訂定使用規則,孩子只要一無聊就會隨時想要拿來玩,沉迷的問題將更為嚴重。調查發現有使用3C產品的孩子中,逾九成(92.8%)的孩子曾主動跟大人要3C產品來玩,七成(70.1%)的孩子曾趁大人不注意時拿3C產品來玩,逾六成(63.1%)曾在不能使用3C產品時吵鬧不休,令許多家長頭痛不已,更成為許多親子爭端的根源。
 

◎3C親職空窗化:七成沒有全程陪伴,無法提供孩子最即時的協助

調查了解家長陪伴孩子使用3C產品的情形,結果發現近七成(68.5%)表示未全程陪伴孩子。除此之外僅一成左右 (11.4%)的家長,在放假時常跟孩子一起玩3C產品。倘若家長只是隔一段時間,才來關心孩子的使用情形,通常只能看到片面的資訊,無法及時協助孩子判斷網路上的各種訊息,更可能離孩子們3C螢幕中的世界愈來愈遙遠。全程陪伴孩子使用,才能避免3C產品取代家長,成為孩子生活中離不開的重要角色,並適時保護兒少安全與身心健康。
 

◆認知不等於行為,沒有規範造成沉迷,家長對3C既喜愛又怕受傷害?

調查也發現:家長們對於孩子們使用3C產品真的是既喜愛又怕受傷害,一方面,數位是不可擋的趨勢,逾半的家長認為讓孩子接觸3C產品有教育學習功能 (53.9%)或訓練手腦協調性(53%),但問到家長孩子使用3C產品最大的困擾,家長們也提到「玩了就停不下來」、「趁家長不在旁邊時玩禁止玩的遊戲」、「小朋友的記憶力與學習很強,以為密碼她們記不住,但其實都在偷記」…等等,可見3C產品的使用認知已經逐漸成為親子間溝通的難題,此外家長也很擔心孩子在3C的設備上「不小心按到18禁影片」、「遊戲網站有限制級圖片或廣告」、「孩子要求加入暴力的線上遊戲」,或是長時間使用讓視力提前惡化…等身心傷害。
 

◆健康3C用3C,親子安心笑嘻嘻


無可否認的在數位時代中,3C產品已經與孩子的生活密不可分,且使用年齡逐漸往下探,家長必須要更用心,才能趨利避害,讓3C產品發揮「讓生活更便利」的原有目的,而非取代親職責任變成「3C保母」甚至是「3C爸媽」,放任孩子在一個又一個的螢幕虛擬世界中孤單長大。兒盟提出了「健康3C用3C」親子運動:

◎ Control 要規範: 根據美國小兒科學會的歐齊飛醫師(Dr. Gwenn Schurgin O'Keefe)的觀察,他認為iPhone等3C產品的特色其實類似電視,而美國小兒科醫學會建議父母,滿兩歲以後再看電視;因此建議兩歲以前最好不要讓幼兒大量使用智慧型手機或是電腦。此外,對於年齡在6歲以下的孩子,建議1天頂多使用1個小時,1次最多只能用20〜30分鐘。

◎ Company要陪伴:3C產品能為我們帶來許多便利性,如何讓孩子從中學到新知、得到益處,而非被3C產品所控制,「父母的角色」是非常重要的。當孩子開始使用3C產品時,父母一定要「全程陪伴」孩子使用,讓孩子了解使用時的規範、上網時會面臨的種種問題。

◎ Communication要互動: 當孩子對3C產品的興趣,高過於跟其他人的互動時,成人需要想想,是什麼原因造成了這樣的結果?家長需要學習觀察、回應孩子的需求,了解如何安撫孩子;當「放下3C產品」時,親子間不是面對無言,而是珍惜這些時間,跟孩子一起從事多元的休閒活動(如:唸繪本、戶外運動…等)。此外,即使玩3C也可以親子互動,比方說下載一些強調親子互動、合作的遊戲,透過親子共玩的機制,增進彼此交流的機會。

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